CINÉMA MS/GS/CP

Nous sommes allés au cinéma à Machecoul pour voir "la petite taupe". C'étaient des dessins animés des aventures d'une petite taupe :

La petite taupe se retrouve dans un zoo et le singe lui faire de la balançoire avec sa queue.

La petite taupe et la souris peignent les animaux de la forêt pour faire peur au renard qui s'enfuit.

La petite taupe voulait accrocher le diamant dans le ciel, parce qu'elle croyait que c'était une étoile. La lune vient l'aider et la fait monter dans le ciel.

La petite taupe pense que la radio qu'elle a trouvée est malade : elle lui donne du sirop avec sa petite cuillère et elle met une écharpe autour d'elle.

La petite taupe veut échanger un jouet mécanique contre l'appareil photo qui appartient à la souris.

REMISE DE LIVRES AUX CM1 : lundi 27 juin 2011

Dans le cadre de la prévention de l'illettrisme et de la promotion du plaisir de lire, l'Inspection Académique a décidé d'offrir à tous les élèves de CM1 du département (2800 élèves en tout) un livre de neuf contes de Charles Perrault illustré d'images d'Epinal.
Ces contes avaient été étudiées en classe de CM1/CM2 et ces livres sont donc un complément attractif et intéressant à ce travail de classe.

Compte-rendu du troisème conseil d'école : 17 juin 2011

Date et durée de la réunion : 17 juin 2011 – 2h Etaient présents : M. PROUTEAU-CHOUARD – S. BARBOT-GALIFFI – E. YOUENOU – S. THOMAS – I. BARREAU (enseignants) – V. WITTLING (ATSEM) – M.-R. BORDRON (maire) – D. ORIN (adjoint) – C. SÉJOURNÉ (adjointe) – J. BAUDIN – P. PINLOU – O. FÉLIX – C. CHIFFOLEAU (représentants des parents d’élèves) – E. BARRIÈRE (DDEN) Présidence et secrétariat assurés par : M. PROUTEAU-CHOUARD

Ordre du jour et relevé de conclusions : Plan particulier de mise en sûreté (PPMS) : L’objectif de ce plan est de mettre en place une organisation interne à l’école permettant d’assurer la sécurité des élèves et des personnels en attendant l’arrivée des secours. La commune est identifiée comme zone à risque sismique. La mairie prévoit de missionner un cabinet d’experts pour élaborer le PPMS pour l’école en même temps que pour le reste de la commune. Le PPMS sera présenté au premier conseil d’école de l’année scolaire prochaine (novembre 2011) Les effectifs pour 2011-2012 : 111 élèves pour 5 classes sont attendus pour septembre 2011. Le projet de répartition dans les classes est le suivant : PS/MS (20) ; MS/GS (22) ; CP (20) ; CE1/CE2 (26) ; CM1/CM2 (23) A la rentrée, les deux préfabriqués seront toujours en place. Projet de construction de l’extension de l’école : Quelques travaux de repérage ont commencé ; mais le projet est toujours bloqué par la banque, la mairie est en attente de l’accord écrit et signé qui permettra de véritablement commencer. La mairie ne peut pas annoncer de délai ou de date de fin des travaux. La cuve et la chaudière à gaz seront retirées le 4 juillet prochain pour installer une pompe à chaleur. Espace ludique dans l’école : L’objectif de cet espace est de permettre un temps de retour au calme pendant le temps périscolaire du midi afin de diminuer les débordements à l’école. Le projet séduit la mairie (responsable du temps périscolaire du midi) et révèle son intention de recruter une personne formée pour encadrer et accompagner les enfants sur ce temps. Embellissement des murs de la cour : Ce projet peut être décliné en deux parties : - réhabilitation des murs en pierres ou en parpaing « à nu » - peinture et décoration Ce projet a été présenté en conseil d’école depuis l’ouverture de l’école, la mairie se propose de le chiffrer. Installation informatique dans l’école : Inventaire : Tableau blanc interactif (TBI) + 8 ordinateurs portables pour les élèves + 1 ordinateur portable pour le professeur + 1 ordinateur portable relié au TBI + 2 ordinateurs fixes (tours) qui datent de l’ouverture de l’école (5 ans) La mairie prévoit le remplacement de l’ordinateur de direction.

PLANETE SAUVAGE : 7 juin 2011

Les élèves de maternelle (PS/MS et MS/GS sont allés à la rencontre des animaux sauvages dont ils avaient parlés tout au long du troisième trimestre.

Fête de l'école 2011 : 28 mai 2011

Préparée et organisée par l'Amicale Laïque Palucéenne "Les enfants de Prévert", la fête de l'école 2011 a battu son plein le samedi 28 mai sous un soleil radieux :

spectacle déambulatoire :

spectacle des enfants :

convivialité :

château gonflable :

maquillage et masque :

jeux :

Arts Plastiques CE1- CE2

Nous avons dessiné à la manière de Victor Brauner, un peintre français (d'origine roumaine) du 20 ème siècle.

En observant ses oeuvres nous avons constaté qu'il travaillait beaucoup à partir de profils.

Nous avons donc commencé par dessiner deux profils qui se touchent "nez à nez", puis nous avons inventé un nouveau personnage à partir de ce premier dessin.

Compte-rendu du conseil d'école 17 mars 2011

MENUS DU RESTAURANT SCOLAIRE 14 mars - 22 avril

Bonjour!

Merci, c'etait tres joli cette video, et merci pour les prenoms.
Merci les enfants c'est joli ce que vous avez fait.
On veut vous dire nos prenoms aussi.On les a range dans le meme ordre que l'alphabet:
A: Amin
I: Ismail
J: Jana et Jumana
K: Karim
L: Laila et Lina
M: Malak
N: Nelly et Nour
S: Safwan, Sahar, Saoussene et Sophia
Y: Yassin, Younes, Youssef A et Youssef M
Z: Zeina

A bientot

Les élèves de GS du lycée international du Caire (Egypte)

ACTIVITE PISCINE GS

Les élèves de Grande Section sont allés à la piscine de septembre à décembre 2010. Voici leur compte-rendu en dictée à l'adulte :

Pour aller à la piscine nous prenons le car jusqu'à Machecoul.

Quand nous arrivons nous enlevons nos chaussures et nos chaussettes. Puis nous nous déshabillons dans les vestiaires et nous passons sous la douche, puis par le pédiluve.

Il ne faut pas courir, sauter, crier ou pousser. Il faut aussi être poli et écouter la maîtresse, Thierry le maître-nageur, Flavienne, et les autres mamans qui accompagnent.

Ensuite nous sommes répartis en trois ateliers pour faire des activités dans le petit bassin.

Tout d'abord nous nous échauffons.

Nous allons ensuite sur les tapis, les toboggans, les canoës.

Nous nous tenons aux cordes en grande profondeur en battant des pieds et en soufflant pour faire des bulles dans l'eau.

Parfois nous traversons la largeur de la piscine avec des frites sous les bras.

Nous allons chercher des anneaux au fond de l'eau en nous tenant à la cage.

Nous passons aussi sous des tunnels ou dans des cerceaux.

A la fin de la séance nous nous douchons de nouveau et allons nous

rhabiller avant de prendre le car pour rentrer à l'école.

Merci à toutes les mamans accompagnatrices.

EXPOSÉ DES CP POUR LES MS-GS : Le dauphin

Margot, Swane et Clémence sont venues nous présenter un exposé sur les dauphins. Elles l'ont écrit et raconté elles-mêmes.
Voilà ce que nous avons retenu :

Il y a des dauphins roses et des dauphins bleus/gris.

Le dauphin rose n'aime pas trop sauter. Le dauphin sauteur aime bien sauter.

Les dauphins ont un évent sur le dos pour respirer.

Les dauphins se font des baisers.

Le bébé dauphin sort du ventre de sa mère par la queue et pas par la tête.

Le dauphin est un mammifère marin et pas un poisson.

Les devinettes des CP CE1

Après avoir travaillé sur l' album "L'Afrique de Zigomar", nous avons eu envie de produire des devinettes sur des animaux. Ensuite, nous avons tapé les textes et fait un petit modelage de notre animal. Puis nous l'avons peint.

Voici nos" oeuvres..."

Il a quatre pattes, il a une queue.

Il a des petites oreilles.

Anaïs

Réponse : le chien

Il est poilu.

Il a quatre pattes.

Il est blanc et noir à rayures.

Il est carnivore.

Basile

Réponse : Le zèbre

Il a une grande queue, il est plat.

Il vit dans la mer.

Daniel

Réponse : le poisson

Il vit dans la mer.

Il mange des poissons.

C’est un mammifère, il est bleu.

Flora.

Réponse : le dauphin

Il est noir.

Il a des rayures.

Il habite dans la savane.

Il est inoffensif.

Il a des sabots.

Johanna

Réponse : le zèbre

C’est un animal qui vit dans les pays du Nord.

Killian

Réponse : l'élan

Il vit en Afrique.

Il est gros et gris. Il vit

dans l’eau.

Il a des petites oreilles et de grandes

dents.

Maëlys

Réponse : l'hippopotame

Il a des poils.

Il mange des croquettes.

Il vit dans une maison.

Malicia

Réponse : le chien

Il a des poils, des cornes. Il a quatre pattes.

Il vit au pôle Nord.

Mathys M.

Réponse : l'élan

Il vit en Afrique.

Il mange de la viande et il a des grosses dents.

Il a une grande

crinière.

Il court vite.

Melvin

Réponse : le lion

Il a des poils longs, il vit dans les arbres.

Il a des dents toutes petites.

Il a quatre grosses pattes.

Il mange des bananes, il grimpe aux arbres.

Quentin

Réponse : le singe

Il a des poils. Il est petit.

Il vit dans les maisons.

Il a une queue toute petite.

Il mange des graines.

Il a des dents,c'est un rongeur. Il est marron.

Swane

Réponse : le hamster

Il a des petites pattes.

Il a des grandes oreilles.

Il est marron.

Il a une poche, la maman a les

bébés dans le ventre.

Il vit en Australie. Il a des petits poils. Il est inoffensif.

Clémence

Réponse : le kangourou

Il mange du pain.

Il a des sabots, il a une crinière.

Enora

Réponse : le cheval

Elle est petite. Elle a des petites pattes. Elle mange de la salade

Elle a une carapace

Johan

Réponse : la tortue

Il a des poils couleur marron.

Il a quatre pattes.

Son petit est le poulain.

Il a une crinière.

Kaylia

Réponse : le cheval

Il vit dans l’eau.

C’est un mammifère.

Il est bleu. Il nage .Il a des nageoires.

Le petit sort du ventre.

Il a de la peau.

Il est inoffensif.

Lisa

Réponse : le dauphin

Il est gros.

Il a des poils.

Il a quatre pattes.

Il vit au pôle Nord.

Maëva

Réponse : l'ours polaire

Il a des dents pointues.

Il est vert, il vit dans les marécages.

Il mange de la viande,il a quatre petites pattes.

Il a des écailles.

Il est dangereux.

La maman pond des œufs.

Margot

Réponse : le crocodile

Il a des écailles, il est petit il est

insectivore, il pond des œufs. Il change de couleur.

Mathys T.

Réponse : le caméléon

Il monte dans les arbres.

Il mange des bananes.

Il a une grande queue.

Miguel

Réponse : le singe

Il est petit. Il a des poils courts. Il est blanc.

Il a de longues oreilles, il est sauvage.

Il vit dans la nature, il a quatre pattes.

Il saute avec ses quatre pattes.

Il mange des carottes.

Samra

Réponse : le lapin